"Россия в сердце каждого из нас".
Актуальность:
С чего начинается Родина?.. Род, родители, народная культура, история своего народа – все это дает подрастающему поколению первоначальное представление о Родине. Обращение к отеческому наследию, людям, оставившим свой след в истории России, формирует у ребенка чувство гордости за свою Родину.
Закладывая нравственные основы подрастающего поколения, мы воспитываем уважение к истории, русской культуре, знаменитым людям России, одним из которых является выдающийся российский поэт-песенник, наш земляк Виктор Федорович Боков.
Тип проекта: познавательный, творческий.
Срок реализации: долгосрочный.
Участники проекта: воспитанники, педагоги детского сада, родители, сотрудники Дома-музея поэта В.Ф.Бокова.
Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны; формирование нравственных ценностей через знакомство с жизнью и творчеством знаменитых людей Подмосковья.
Задачи: - Формировать чувство любви к малой родине, чувство гордости за своих прославленных земляков.
- Знакомить детей с жизнью и творчеством поэта В.Ф. Бокова.
- Приобщать дошкольников к современной жизни родного края, вызвать интерес к посещению выставок, музеев, экскурсий.
- Учить детей эмоционально воспринимать содержание художественных произведений и выражать свои впечатления в разных видах деятельности.
- Создать в ДОУ предметно-развивающую среду, способствующую развитию чувства сопричастности к культурному наследию малой родины.
- Повышать родительскую компетентность в области истории и культуры родного края.
- Развивать познавательную активность детей, коммуникативные навыки в совместной деятельности с родителями, педагогами.
Подготовительный этап.
- Определение целей и задач проектной деятельности.
- Подбор материала о жизни и творчестве В. Ф. Бокове (фотографии поэта, выставка книг, аудиозаписи песен и стихов).
- Заключение договора о сотрудничестве с МКУК «Дом-музей поэта В.Ф. Бокова».
- Разработка плана реализации проекта совместно с музеем.
- Анкетирование родителей с целью выявления знаний об истории, достопримечательностях, о людях, прославивших наш край.
- Диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре малой родины.
- Повышение компетенции педагогов по теме.
-Подбор методической, научно-популярной литературы, наглядного и дидактического материала по данной теме.
- Подбор художественной литературы (стихов и рассказов В.Ф. Бокова) для детей.
Основной этап.
Работа с детьми
- Просмотр слайдов и презентаций, прослушивание песен на стихи В. Ф. Бокова.
- Организация выставки рисунков по произведениям поэта.
- Оформление альбома иллюстраций к стихам Бокова.
- Создание предметно-развивающей среды в МБДОУ: оформление экспозиции в музее «Жили-были» и уголков в группах.
- Проведение тематических праздников по творчеству В.Ф. Бокова.
Работа с родителями
- Интерактивная экскурсия в музее ДОУ «Жизнь и творчество В. Ф. Бокова».
- Совместные мероприятия с семьями воспитанников.
- Экскурсии в Дом-музей поэта.
- Пополнение развивающей среды.
Взаимодействие с Домом-музеем В.Ф. Бокова
- Организация и проведение экскурсий.
- Участие детей в литературно-музыкальном празднике «Живое слово русского фольклора», посвящённому Году культурного наследия народов России.
-Участие воспитанников в муниципальном конкурсе чтецов «Боковские чтения».
Ожидаемые результаты.
Дети:
- Познакомились с творчеством поэта – песенника.
- Научились эмоционально воспринимать содержание художественных произведений, выражать свои впечатления в творческих работах.
- Продолжают проявлять интерес к истории и культуре, жизни и творчеству знаменитых людей родного края.
- Сформировано чувство гордости за свою малую родину и знаменитых земляков.
Родители:
- Приняли активное участие в реализации проекта.
- Оказали помощь в пополнении предметно-развивающей среды (наглядные пособия, книги, энциклопедии, фотографии).
Изображения
